Une école alternative,
L’école est un lieu de vie, un lieu de rencontres et d’échanges.
La créer sous un statut associatif, c’est lui permettre de rayonner de bien des façons, au-delà même de sa mission d’éducation des jeunes enfants. C’est d’ailleurs la raison pour laquelle l’association Les Radicelles porte un projet plus large pour la commune de Mauzens et Miremont, qui inclut une dimension culturelle importante.
L’école associative, c’est aussi une structure dans laquelle les parents sont acteurs. Au quotidien, puisqu’ils sont impliqués dans la vie scolaire de différentes façons, et également dans un temps plus long puisqu’ils bénéficient d’un droit de vote lors des assemblées générales, participant ainsi à certaines prises de décisions.
Une école rurale,
activement soutenue
par la commune.
Porter un regard positif et bienveillant
L’équipe éducative est en charge de l’élaboration du projet pédagogique, qui prend appui sur les pédagogies actives, essentiellement Montessori, Freinet et Steiner.
Les enfants de 3-6 ans sont essentiellement sur une pédagogie Montessori, les 6-11 ans Montessori/Freinet. Cependant l’attention apporté à l’environnement et aux saisons dans le projet pédagogique a amené à se rapprocher également de la pédagogie Steiner.
L’école – Les Radicelles, a fait le choix de ne mettre aucune étiquette.
Nos engagements :
- Accueillir et accompagner les émotions des enfants en leur transmettant un maximum d’outils pour apprendre à les gérer au mieux.
- Respecter le rythme de chacun.e.
- Proposer un cadre d’apprentissage dans lequel leur diversité est respectée.
- Libre de communication, mouvement et de choix des activités.
- Favoriser l’autonomie des enfants.
- Accompagner les parents dans leur volonté d’accompagner leurs enfants dans la bienveillance (écoute des pleurs, atelier Faber et Maslih etc.…).
Le projet pédagogique prendra en compte et valorisera la ruralité dans ses différentes dimensions, tel que :
- La culture
- La vie locale
- L’histoire
- L’environnement…
L’équipe pédagogique met en place au quotidien des pratiques compatibles avec la préservation et le respect de l’environnement ainsi que l’éducation positive, avec pour objectif de repenser nos façons de vivre afin de tendre vers des pratiques plus respectueuses du vivant.
« Passer du temps dans la nature nous reconnecte avec nos ressources, stimule les fonctions cérébrales, aide le corps à se relaxer et donne une sensation accrue de bien-être. » A.M. Filliozat.
Les radicelles 